Frökullarna

Hur kan vi arbeta med digitala verktyg tillsammans med eleverna?

Kategori: Klass 2 (sida 1 av 2)

Halmstad 100 000 hjärtan

”Bulliga hjärtan”

Snögubbar

Vi har ritat och målat snögubbar i oljepastellkritor.

#hundratusenhjärtan

Ett hjärta av hjärtan. Vi har skrivit positiva ord om Frösakullsskolan. #hundratusenhjärtan

Skriva berättelser

Vi har skrivit sagor två och två utifrån en modell. Med hjälp av en tärning får eleven veta vilken huvudperson, vilket problem, vilken lösning och vilket slut sagan får.

Därefter skriver de en saga gemensamt och ritar bilder till.

Vi använde oss av appen Puppet edu för att läsa in sagan till bilderna.

Symmetri

I matematiken har vi arbetat med symmetri.

  • Vi delade pappret på mitten
  • Vi ritade en halv figur på ena sidan
  • Någon annan i klassen ritar andra halvan, försöker att göra bilden symmetrisk.

Klassens krubba

Vi har haft besök av Söndrums kyrka. De berättade historien om Josef, Maria och Jesusbarnet. Vilka figurer fanns med i berättelsen? Barnen fick via lottdragning en varsin figur. Sedan var det upp till varje barn att tillverka sin figur utifrån sina egna idéer. Tillsammans har vi byggt klassens krubba.

Krubban kommer först att finnas i Söndrums församlingshem för att sedan flyttas till Ica i Fröakull.

Geografi -SO

Från verklighet till karta

Hur ser det ut i vårt klassrum?

Hur är borden och stolarna placerade?

Hur många är vi i klassen?

Hur många fönster och dörrar har vi, och var finns de?

Vi har försökt rita vårt klassrum så noggrant vi kan.

 

Faktatexter

Att skriva egna faktatexter om djur är kul.

Faktatexter

Vi jobbar vidare med faktatexter. Alla eleverna får välja vilket djur de vill lära sig mer om. Texten skriver de på datorn.

 

Vi gick till stranden

 

Vi gick till stranden för att plocka musslor och snäckor

Äldre inlägg

© 2018 Frökullarna

Tema av Anders NorenUpp ↑